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这位老先生并未直接要求特别关照苏艳红，只是以长者的口吻，恳请校长能在公正与公平的原则下，给予苏艳红应有的待遇和考量。
这一通电话仿佛一把钥匙，悄然打开了校长对于苏艳红故事的好奇之门。
紧随其后的，是一封封辗转递至的抗议信件，它们有的来自于本校师生的笔端，字里行间燃烧着对不公的愤怒；有的则跨越校园界限，出自于他校学子之手，字字珠玑，满载着对正义的呼唤。
这一波未平一波又起的声援浪潮，让校长心中不禁生出了疑惑：苏艳红究竟有何等的魅力或力量，能够让如此众多的人愿意站出来，为她振臂高呼？
虽然在教育改变的初期，京城大学的文科专业因为政策调整而显得有些边缘化，但随着高考制度的恢复以及教育政策的逐步宽松，各大学科领域的发展前景再度变得广阔起来。
尤
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